في العراق
يعمل على الأجهزة اللوحية والشاشات التفاعلية بنظام أندرويد. السبورة والمختبرات والمناهج تعمل دون إنترنت — والمساعد وحده يتطلب اتصالاً.
الشاشات التفاعلية موجودة في كثيرٍ من الصفوف، لكنها تعمل كجهاز عرض. لومينا يحوّلها إلى نظامٍ صفّي كامل: يعرف الحصة، ويفتح السبورة والكتاب، ويشغّل التجربة، ويجيب عن الأسئلة — دون التبديل بين البرامج.
مرّر للأسفل لاستكشاف كل ميزة. كلُّ واحدة منها تعمل على اللوح نفسه وتتصل بالأخرى.
أقلامٌ وأشكالٌ ونصوص، ومساطر ومناقل للهندسة، وصورٌ وملفات PDF تُفتح وتُشرح فوقها — بصفحاتٍ متعددة تُحفظ مع الحصة.
مختبرا الفيزياء والكيمياء منضدتا عملٍ حقيقيتان: أدواتٌ تُسحب وتُوصَّل وتُقرأ قيمها مباشرة. ومختبرُ أحياءٍ بنماذجٍ ثلاثية الأبعاد.
مكتبةٌ منهجية تغطي المراحل الثلاث، تُفتح في قارئٍ مدمج يقبل الشرح والكتابة فوق الصفحة — محلياً ودون بحثٍ في الإنترنت.
يجيب عن أسئلة المعلّم والطلبة، يحضّر الدروس ويولّد الاختبارات، ويكتب ويرسم على السبورة بأمرٍ صوتي — وكلُّ إجراءٍ ينفَّذ بعد موافقة المعلّم.
أنشطةٌ صفية للتحفيز بين الدروس ومكافأة الصف: إكس أو، الشطرنج، أربعة على التوالي، لعبة الذاكرة، ٢٠٤٨، النقاط والمربعات، وسباق الحساب.
ارسم بالفأرة أو بالإصبع — سبورة لومينا مصغّرة داخل الموقع. غيّر اللون والحجم، امسح، وتراجع.
لومينا بورد·عرضٌ تجريبيالطالب لا يشاهد التجربة — يشغّلها. أدواتٌ تُسحب وتُوصَّل وتُقرأ، مع إرشاداتٍ داخل المختبر وتجاربَ مشهورةٍ جاهزة.
مكتبةٌ منهجية داخل النظام تغطي المراحل الثلاث، تُفتح في قارئٍ مدمج على اللوح نفسه — دون بحثٍ في الإنترنت ولا نسخٍ على ذاكرة.
كتابُ الحصة على اللوح — دون بحثٍ في الإنترنت ولا نسخٍ على ذاكرة.
مساعدٌ يفهم العربية، يعرف ما على اللوح، وينفّذ بعد موافقة المعلّم.
كلُّ إجراءٍ يُنفَّذ بعد موافقة المعلّم. المساعد وحده يتطلب اتصالاً بالإنترنت.
الجدول يُدخل مرةً واحدة، وبعدها تعرف الشاشة ما الذي يجري في الصف.
السبورات العادية: لا منهج مدمج، ولا تجارب، ولا مساعد. حين تجتمع أدوات الصف في نظامٍ واحد، يبقى الوقتُ للدرس لا للتبديل بين البرامج.
بالمنهج العراقي، للصف العراقي.
مبنيٌ حول البيئة التعليمية العراقية — من الأول الابتدائي إلى السادس الإعدادي.
حمّل التطبيق على شاشة صفّك، أو تواصل معنا لتجهيز مدرستك بالكامل.
